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電氣工程領(lǐng)域口徑寬，知識(shí)更新快，相對(duì)于其他學(xué)科，理論與實(shí)踐的教學(xué)要求較高。教學(xué)模式的改革可以在不大幅改動(dòng)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)的前提下，改進(jìn)授課方式與考察方式，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。本文對(duì)“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)模式進(jìn)行探索，研究了如何提煉教學(xué)的技術(shù)路線與關(guān)鍵問(wèn)題，以更好幫助學(xué)生緊密知識(shí)點(diǎn)與授課內(nèi)容。1、“電子電子技術(shù)”課程的教學(xué)方法以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)模式PBL是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式。這種模式在工科院校的實(shí)施存在一定的挑戰(zhàn):工科知識(shí)點(diǎn)的分散與問(wèn)題的...

石油短缺已經(jīng)是一個(gè)不可忽視的世界性問(wèn)題，它已經(jīng)從多方面危機(jī)到人類的生存和發(fā)展。生物質(zhì)能是地球上zui普遍的一種可再生能源，目前，對(duì)它的開(kāi)發(fā)和利用已經(jīng)受到越來(lái)越多的重視和關(guān)注。生物質(zhì)閃速熱解液化技術(shù)是有效利用生物質(zhì)能的方式之一，它采用超高加熱速率(103～104K/s)、超短產(chǎn)物停留時(shí)間（0.2～3.0s）及適中的裂解溫度[1-2]（500℃左右），使生物質(zhì)中的有機(jī)高聚物分子在隔絕空氣的條件下迅速斷裂為短鏈分子。生成物包括熱解氣（可冷凝氣體和不可冷凝氣體）和生物炭粉（植物纖維性...

1、校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)方案及實(shí)施1．1項(xiàng)目概述隨著信息產(chǎn)業(yè)的日異革新以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，智能卡技術(shù)已被社會(huì)的各行各業(yè)所接受并應(yīng)用，其中非接觸式智能卡“一卡通”因其技術(shù)的先進(jìn)、使用的便利、保密安全等特性越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。現(xiàn)代化的學(xué)校離不開(kāi)現(xiàn)代化的管理，校園一卡通將智能Ic卡的*功能與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融人校園，將學(xué)校各個(gè)系統(tǒng)連為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一持卡人情況，較大提高學(xué)校的管理水平，并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)創(chuàng)立了*。傳統(tǒng)的校園“一卡通”系統(tǒng)，一般僅以電子消費(fèi)、應(yīng)用為...

1、電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)設(shè)計(jì)方案的提出我校電子電氣實(shí)驗(yàn)室（原電工電子實(shí)驗(yàn)室）始建于60年代，原隸屬于電工電子教研室管理，1995年被改制為校、系二級(jí)管理的實(shí)驗(yàn)室；主要承擔(dān)機(jī)電、水電和計(jì)算機(jī)系的電工學(xué)、電子技術(shù)、電工學(xué)與電器設(shè)備、單片微機(jī)原理與應(yīng)用、測(cè)試技術(shù)等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作；其機(jī)電CAD室還面向全校學(xué)生開(kāi)放。多年來(lái)電子電氣實(shí)驗(yàn)室始終堅(jiān)持教學(xué)*，加強(qiáng)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)，探索改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，努力培養(yǎng)新一代復(fù)合型人才。近年來(lái)，電子電氣實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)化教學(xué)管理和服務(wù)意...

1、MBR概述MBR為膜生物反應(yīng)器（MembraneBio-Reactor）的簡(jiǎn)稱,是一種將膜分離技術(shù)與生物技術(shù)有機(jī)結(jié)合的新型水處理技術(shù)，它利用膜分離設(shè)備將生化反應(yīng)池中的活性污泥和大分子有機(jī)物截留住，省掉二沉池。膜-生物反應(yīng)器工藝通過(guò)膜的分離技術(shù)大大強(qiáng)化了生物反應(yīng)器的功能，使活性污泥濃度大大提高，其水力停留時(shí)間（HRT）和污泥停留時(shí)間（SRT）可以分別控制。與傳統(tǒng)廢水生物處理工藝相比，MBR工藝具有處理效率高、出水水質(zhì)好、占地面積小(只相當(dāng)于傳統(tǒng)處理工藝占地的1/8～1/5)...

單片機(jī)以其體積小、價(jià)格低、功能齊全、抗干擾性高、可靠性好、易于開(kāi)發(fā)擴(kuò)展等特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化及智能儀器儀表、通信設(shè)備、家用電器等各種設(shè)備儀器中?！皢纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用”也成了工科院校電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化等電氣信息類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。了解單片機(jī)的工作原理、具備基本的單片機(jī)操作技能，成為當(dāng)代電氣信息類專業(yè)學(xué)生的重要任務(wù)。一、課程的特點(diǎn)及現(xiàn)狀“單片機(jī)原理及應(yīng)用”是一門理論和實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程。傳統(tǒng)教學(xué)方式多以課程原理的講解與少量硬件實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，整...

為結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與操作訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，結(jié)合汽車電動(dòng)門窗常見(jiàn)故障，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立分析診斷的能力，選用具有代表性的車型設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)電動(dòng)門窗實(shí)驗(yàn)臺(tái)。1、總體設(shè)計(jì)功能要求(1)設(shè)有臺(tái)架以及設(shè)在臺(tái)架上的面板，還包括供電裝置，在臺(tái)架上設(shè)有電動(dòng)門窗，在面板上設(shè)有信號(hào)輸出裝置和輸出接線端，供電裝置、信號(hào)輸出裝置和輸出接線端均與電動(dòng)門窗電氣連接。(2)故障診斷功能。結(jié)合控制系統(tǒng)本身的故障自診斷功能可以任意設(shè)置故障，通過(guò)臺(tái)面設(shè)計(jì)的功能區(qū)，進(jìn)...

工業(yè)氣體如果直接排放到大氣中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，形成酸雨、酸霧等惡劣氣候，影響人類和其他動(dòng)植物的健康生長(zhǎng)。電除塵器和布袋除塵器占領(lǐng)當(dāng)前除塵市場(chǎng)的主要份額，然而這兩大主要除塵設(shè)備，到底是哪一個(gè)更有廣闊的市場(chǎng)前景呢？我們從電除塵器和布袋除塵器的優(yōu)缺點(diǎn)方面作進(jìn)一步分析。電除塵是利用氣體在一定強(qiáng)度（此時(shí)的電壓高度可達(dá)40千伏左右）的電場(chǎng)中產(chǎn)生電離現(xiàn)象，當(dāng)塵粒經(jīng)過(guò)儲(chǔ)有被電離空氣的空間時(shí)碰撞電離子而荷電，成為帶電微粒。大量的帶電微粒在電場(chǎng)力的作用下向收塵極定向移動(dòng)并吸附在收塵板（陽(yáng)...